新学期如约而至

满足孩子多样化的成长需求

促进学生全面健康发展

金勤路小学周末素质拓展营现已开营！

服务原则

坚持立德树人

周末素质拓展营坚持“五育并举”，全面提升课后服务质量、增强教育服务能力，有效减轻义务教育阶段学生过多的作业负担和校外培训负担，解决解决了家长急、难、急的问题，凸显了学校的办学特色。强化学校教育主阵地作用，立足学生多元化成长需求，关心学生全面健康成长。

坚持公益、包容

周末素质拓展营以服务人民、造福人民、便民为宗旨。注重减轻学生过多的学习负担和校外培训负担，减少家庭教育费用和家长相应的精力负担，坚持公益性、非营利性。

坚持自愿原则

遵循家长和学生自愿选择参与的原则。

坚持安全第一的原则

与学校签订服务协议，统一购买学生保险。学校将建立安全保障和疫情防控机制，明确安全责任，强化安全管理，确保师生安全。

上课地点

地点：成都市锦勤路小学

服务详情

服务内容

周末营服务注重兴趣培养和特长培养，主要开展体育、艺术、科创等非学科发展项目，家长和学生可以根据自己的实际需要自愿选择是否参加。

服务对象

我校周末需要提高素质的学生。

收费

服务收费：遵循公益性、普惠性原则，参照成都市发改委、成都市《关于我市相关区中小学课外服务收费标准的通知》市场监督管理总局（成发费改函[2019]125号）及相关规定，收费标准为每学时50元/生，按学期一次性收取费用。

服务时间

教学周的每个星期六（四节课）：

第一节课时间：8:40-10:10

第二课时段：10:30-12:00

第三课时段：14:00-15:30

第四课：15:50-17:20

特别提醒：法定节假日营地不开放

选课时间

2月21日（周二）19:00通过钉钉平台发起课程报名（请提前下载安装），2月22日（周三）10:00截止报名。

原则上，每班15-25人名单根据填报时间确定。当报名人数超过上限时，学校有权根据师生实际情况作出合理统筹安排。请您理解和支持。

学院

教师简介

张毅，汉语言文学学士学位，从教32年。现为高级教师、金牛区学科带头人、区优秀班主任、成都市骨干教师。普通话一级、B级，普通话测试员。多次在各级演讲、书法比赛中获奖。担任多项活动主持人，教授普通话、教授语言文字，并完成多项区市级科研项目。目前从事小学语文教学和班主任工作。

教授课程

硬笔书法

在书法教学中，我们从楷书笔画的特点和写法入手，注重方法的讲解和演示，练习包含这些笔画的代表字，然后分析汉字结构的要点和规律，使学生在练习书法的同时可以理解汉字的含义。书法的规律性和艺术美感让学生通过书法练习养成良好的品格、品格和审美情趣。

小主人

“从小学习语言艺术，会让孩子受益终生，走向更美好的明天！”小主持班课程重点培养孩子良好的语言表达能力、良好的外表和礼仪，让他们敢于在别人面前说话，主动与人沟通。以及其他综合素质。规范身形、纠正发音、想象表演、模拟主持等，锻炼孩子的综合语言和艺术能力，培养孩子的创造性思维和个性。让孩子更加主动、自信、展现自我！

教师简介

毛佳，汉语言文学专业，本科学历，从事汉语教学工作20余年。她优美的钢笔书法得到了学生和家长的广泛认可和好评。参加金牛区“写经典”教师硬笔书法比赛多次荣获一、二、三等奖。还获得了教师基本功展示硬笔书法比赛第二名。还指导学生参加作文比赛并多次获奖。

教授课程

硬笔书法

规范书写姿势，掌握书写方法，养成书写习惯，充分调动学生的书写积极性，努力使学生练出优美的规范书法！

教师简介

王婷婷是金勤路小学的语文老师，从事语文教学20多年。多次组织、指导学生参加诗歌朗诵、情景喜剧表演并获奖：执导情景喜剧《王栋的《噩梦》》，荣获成都市文艺演出一等奖；指导诗歌朗诵《明日之歌》荣获成都市经典朗诵一等奖；指导律政剧《别做沉默的羔羊》获四川省二等奖；指导英文音乐剧《功夫熊猫》获金牛区艺术节二等奖；指导诗歌朗诵《将入酒》获金牛区艺术节二等奖；个人荣获区优秀两次获得指导教师奖。

教授课程

音乐朗诵及戏剧表演

指导诗歌朗诵和表演，挖掘学生潜在的朗诵和表演才能。

教师简介

金牛区教学界后起之秀金勤路小学音乐老师杨西婷多次指导学生荣获一等奖

教授课程

有趣的流行歌曲演唱

学生非常喜欢流行歌曲，积极向上的流行歌曲也能在某些方面影响学生。对于这次提供的流行歌曲的趣味唱法，我会在游戏情境中进行练习，利用情境创设、游戏、杯子节奏，发现身边的打击乐，比如肢体动作、敲凳子等，增加歌唱的乐趣。培养学生唱出更多有趣歌曲的能力。歌唱能力的水平让学生享受学习歌唱的乐趣。

有趣的打击乐

每个孩子都喜欢敲击，对声音有天生的敏感度，而敲击声非常适合小学生的天生本能。活动过程中，有趣的打击乐与节奏、奥尔夫的身体节奏、周围的各种声音甚至走路的声音、读书的声音、乒乓球的声音等相结合，孩子们用手、脑、心、和眼睛一起工作。展现音乐之美。

教师简介

项羽毕业于华西师范大学音乐教育专业。成都市教育学会音乐委员会委员，成都市教师合唱团、金牛区教师合唱团成员，金牛区教学界后起之秀，争创先进个人。具有丰富的声乐、合唱、钢琴教学经验。曾指导学生参加各级合唱、表演歌唱、器乐等比赛。多次荣获一等奖，并荣获优秀指导教师奖。

教授课程

流行音乐表演唱歌

流行音乐表演以独奏和合唱为主。通过专业的少儿声乐训练和奥尔夫音乐教学，我们不仅教给孩子多首完整的歌曲，还注重培养孩子对音乐的兴趣，以及自信心、演奏意识、创造力意识、合作意识。让孩子在音乐活动中掌握准确的音高和节奏，具有较强的乐感和表演能力，正确掌握舞台表演和童声制作方法，才能快乐地在舞台上表演，勇敢地扮演主角，成为职业小歌手。

音乐素养课程——

我的身体会唱歌

基于节奏教学的动量游戏创意课程它很有趣并且具有参与性。它将肢体动作与节奏、声音相结合，以孩子们喜闻乐见的形式，让孩子参与到丰富的音乐游戏活动中。可以在快乐有趣的学习中充分锻炼音乐感知力、表达力和创造力。

教师简介

李莹，2010-2016年度大众舞协会优秀教师。 2014年少儿流行舞蹈大赛爵士舞组第一届优秀教师； 2015年《我是舞者》获得JAZZ组第一名；四川省成都市2017-2022年度排舞啦啦操-街舞项目荣获小学A组第一名、特等奖和优秀教练员奖。

教授课程

流行舞和嘻哈街舞

舞台情景喜剧表演

儿童剧更多的是发自纯粹心灵的故事，对孩子有一定的引导作用。情景剧让孩子在戏剧表演中尝试各种解决方案，促使孩子在“表演”中思考人和关系。人与社会、人与自然的各种关系和问题，从而丰富了孩子的各种经历。

教师简介

龚美江是国家二级运动员、中国武术三段毕业生。毕业于华中师范大学，现为华中师范大学研究生。她在比赛中多次获奖。

教授课程

传统武术（短打）

短打是传统武术中的一项重要竞技项目。短兵具有鲜明的武术特点，武术刀剑的攻防技术可以在短兵对抗中得到展现和发挥。肉搏战技术含量高，强调以智取技。该级别有特定的装备性能和防护设施，所以基本没有受伤的机会。

教师简介

王宽，中小学教师，担任金勤路小学体育队队长。毕业于四川民族大学体育教育专业，获学士学位。现任排球中级教练员、排球国家三级裁判员、田径国家二级裁判员。擅长排球、乒乓球基本技术及比赛教学。

教授课程

排球训练营

排球课程的主要训练内容是衔接初中排球教学，包括垫球、传球、扣篮、发球以及比赛规则等方面的训练。

乒乓球

乒乓球课程的主要训练内容是球感、球的表现和比赛训练。

教师简介

邓大力，毕业于四川师范大学，从事体育教学近十年。担任校篮球队主教练，多次带队参加金牛区篮球比赛和校比赛。在金牛区体育教师技能大赛中，个人篮球、足球、排球测试均以满分的成绩完成。

教授课程

篮球（1-3、4-6 年级）

主要以篮球基础练习和实战训练为主，让学生在快乐中学到更多技能。

教师简介

谭林辉毕业于四川师范大学网络工程专业，中小学教师。曾获得成都市科技创新大赛优秀辅导奖，擅长Scratch编程和科技创新模型搭建。

教授课程

编程和技术技能

（1-3年级、4-6年级）

本编程课程使用scratch进行编程。 Scratch是麻省理工学院开发的一款简单的图形化编程工具，适合创作故事、动画、游戏、艺术等。同时，结合本学期的科技竞赛，指导学生完成作品。一方面培养学生的动手操作能力，另一方面培养学生的抽象逻辑思维能力和逻辑分析能力，增强解决问题的能力。

教师简介

王雪梅毕业于西南大学计算机科学与技术专业。现为西南大学现代教育技术专业研究生。她在任职期间获得了许多奖项。

教授课程

编程和视频编辑

编程是一种利用Scratch软件进行图形化编程，兼具教育性和娱乐性。帮助孩子在动画、游戏设计过程中逐步形成逻辑分析、独立思考和创新思维。

视频编辑主要是利用编辑软件对视频源进行非线性编辑，添加图片、背景音乐、特效、场景等素材。

魔术气球

魔术气球，国内也称长气球，是橡胶气球的一种。这些气球用手来回扭动，可以塑造成各种有趣的形状，比如各种动物、花朵、武器等，给孩子们带来很多乐趣，也可以提高他们的动手能力。

教师简介

黄琳毕业于西南大学古代文学专业，获硕士学位。中学时，我参加校级五子棋比赛并获奖。近年来，我一直致力于这两种棋局的学习和研究。我有浓厚的兴趣和扎实的专业技能。

教授课程

双陆棋，围棋

五子棋和围棋都起源于中国，都是全国智力运动会的竞技项目。五子棋历史悠久，蕴含丰富的传统文化，充满乐趣，引人入胜。它们不仅可以增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，可以陶冶性情，陶冶品德。本课程主要是教授孩子两盘棋的规则和技巧，培养孩子的兴趣。

魔方和拼图

魔方又称魔方，是由匈牙利教授埃尔诺·鲁比克于1974年首次发明的机械益智玩具，每年都会举办各种规模的比赛。拼图游戏也是一种流行的益智游戏。这两款游戏都有利于提高孩子的注意力、记忆力、空间判断力和反应速度，兼具教育性和健脑性。

教师简介

廖晓芳，毕业于四川师范大学，拥有多年少儿美育（绘画、手工创作）教学经验。她的教学认真负责，充满感染力，性格冷静细心，因材施教，注重孩子的个性发展。在校期间，她创作了多种艺术作品。首次荣获杰出奖。

教授课程

绘画、阅读和绘画表达

这是一项培养孩子人际沟通和表达能力的创意阅读和说话绘本活动。

基于“快乐、兴趣、多元、能力”的核心理念，我们教会孩子表达的乐趣，让他们多阅读、多讨论、多表达。

用倾听积累内在力量迎接挑战；

换句话说，捕捉生活点点滴滴的温暖；

用阅读获得终生的表达能力；

儿童创意画

小学是孩子们追求美、认识美、表达美的萌芽阶段。课程从激发兴趣、启发思考、激发创造力开始，通过不同的主题。结合多种儿童材料的综合运用，训练孩子的艺术动手能力、色彩感知能力、绘画表达能力、思维和创造能力，不断提高孩子学习艺术的能力。兴趣和自信，同时避免绘画思维的单一性，让孩子了解更多的艺术表现形式，启发孩子在艺术创作中的兴趣和思维，不断激发孩子的艺术潜力。

校外特别预约

徐艳艳，中级职称，成都市高新区美术家协会会员，成都市少儿艺术委员会委员。 2007年至今，辅导学生在国家、省、市各类比赛中获奖；他们的个人作品和教学成果也多次获得各级奖项。其中，2011年荣获“全国优秀改革教师奖”，多篇论文在公告上发表。教育理念：通过艺术的滋养，潜移默化地提升学生对美的感知和生活的审美力。

教授课程

创造力和线条画（1-3年级）

它以线条画为形式，不受物体自然形状的限制。运用幻想、变形、夸张等手段，创造出创意造型，画出你所想、所想、所感的个性化作品。

卡通片（二年级以上）

学习动漫的基础知识，动漫人物的基本表情、动作、形状、比例以及动漫制作技术。从简单到复杂，它既具有教育意义又具有娱乐性。根据儿童的心理、生理特点，引入童话、成语等故事，激发学生的绘画兴趣，培养和提高他们的认知、观察、想象和创造能力。

编辑排版：郑志新

审稿人：杨志勇