社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、融入社会的良好途径；是培养和锻炼人才的良好渠道；是提高思想、陶冶品格、树立服务社会思想的有效途径。通过参加社会实践活动，帮助我们中学生更新观念，吸收新思想、新知识。 6.社会实践调查目的：了解大学生自主创新创业情况，体验其中的艰辛和快乐，同时锻炼社会实践能力，使他们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会、融入社会，为今后从事社会工作做好准备。为人生打下坚实的基础。 7、社会实践调查内容：随着我国高等教育的发展，高校毕业生数量不断增加，近年来大学生就业压力空前加大。而且，随着社会主义市场经济的逐步完善，双向选择的就业模式也逐渐出现。毕业生和用人单位已经从被服从变成了自主选择。这就要求大学生有更高的素质去面对选择、迎接挑战。在这种形势下，大学生的创新创业精神就显得尤为重要。我们大学生对未来充满希望，充满活力，有“初生牛犊不怕虎”的精神。通过在学校的学习，还可以获得一些知识和技术优势。而且，随着社会的进步，当代学生的创新精神得到了提升。正是他们有信心、有意愿挑战传统观念、传统产业。这种创新精神往往成为大学生创业的动力源泉，成为创业成功的关键。精神基础。大学生创业最大的好处是可以提高能力、积累经验、学以致用；最大的吸引力在于，通过成功的创业，他们可以实现自己的理想，证明自己的价值。

大学生要想具备创业能力，就必须掌握核心能力的以下特征：（1）价值优势核心能力应有利于提高企业效率，使企业能够比竞争对手更好地创造价值、降低成本。 （2）异质性 企业拥有的核心能力应该是独特的，这是企业成功的关键因素。核心能力的异质性决定了企业间的异质性和效率差异。 （三）不可模仿的核心能力是企业在长期生产经营活动中积累形成的。它们深深烙印着企业特殊的构成和特殊的经历，是其他企业难以复制的。 （四）不可交易的核心能力伴随企业。它们虽然可以被人们感受到，但不能像其他生产要素一样通过市场交易进行买卖。 （5）替代性困难 与企业其他资源相比，核心能力受替代性威胁相对较小。没有核心能力的创业只不过是昙花一现。大学生创业者必须仔细分析自己在创业过程中可能遇到哪些风险。为了减少失败，他们需要在创业前做好充分的准备。我们能为大学生做些什么？首先，充分利用大学课堂、图书馆和俱乐部。企业家可以通过课堂学习获得优秀的专业知识；他们将在创业过程中受益无穷；有关创业指导的报纸、期刊和书籍通常可以在大学图书馆找到，广泛阅读可以增加对创业市场的了解；大学社团活动可以培养各种能力，是企业家积累经验必不可少的实践过程。

成为校园代理。由于经验、能力、资金等方面的不足，大学生直接创业难度很大，成功率不高也不低。校园代理一般对经验、资金等要求不高，可以利用业余时间代理校园代理。畅销产品，积累市场经验，培养创业能力。做校园代理没有成功或失败之分。对于大学生来说，越多越好。如果做得好的话，还可以积累一定的资金。总之，通过校园代理，毕业后就可以创业。为上路准备必要的物质和精神条件。大学生可以先找工作，再创业。先找工作，再创业，是现在很多学生的选择。毕业后，因为各方面经验不足，可以在实体单位工作几年，积累一定的知识和经验，然后再创业。先就业再创业的学生转行后，从事的创业项目通常与他们过去的工作密切相关。在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会，从市场上获得更多的创业知识。创业说起来容易，但在实践中，比就业需要更多的条件，因此存在的问题更加突出。尤其是对于中国大学生来说，创业的能力和素质并不是通过短期培训就能获得的。有些品质即使通过培训也很难达到，比如谋略、勇气、识人用人等。这些都需要长期不断的训练和积累。我国相当一部分大学生从小就缺乏这方面的素质训练。创业的心理准备也是关键。很多大学生并不害怕自己创业，而是担心创业后可能面临的失败。

为了解决这一困境，短期内应对选择创业的大学生进行职业规划辅导。大学生不仅需要明确自己是否适合创业、是否具备创业者应具备的基本素质，还需要准确的定位、明确的目标、合理的渠道，确保创业在既定轨道上有序发展。从长远来看，我们仍然需要注重学生从小综合素质的培养，向英美等发达国家学习。这些国家从小学就开始进行职业和生计教育。从小开始创业，以后就不会犹豫不决。从近年来大学生创业现状来看，我国大学生创业过程中存在一些明显问题。首先，自从大学生接触和了解大学生创业以来，我国大学生创业热情逐渐高涨，创业速度和数量迅速增加。我国大学生创业意愿强烈，但实际参与创业的比例还很低。其次，国内创业学生中，大量学生来自家教、零售、服务业等低技术行业。即使涉足互联网的创业者也集中在不需要产品设计、开发、生产的行业。网站维护。三是大学生创业没有得到社会、家庭、学校的充分认可和支持。明确鼓励大学生创业的大学和家长并不多。向社会推广创业的大学生或向高校推广创业的企业家相对较少，这使得创业过程访谈社会实践报告第二部分：大学生创业社会实践调查报告。大学生创业社会实践调查报告社会实践调查报告 一、背景 “今天是残酷的，明天更残酷，后天是美好的。”

大多数人明天晚上就会死去，后天就看不到太阳了。” - 马云。如今的创业就像一所大学，进得容易，出得严。入门容易，毕业难。至于思考潮流、接受新事物，对于新观念能力很强的大学生来说，创业更像是一股即将爆发的春天。初始速度猛烈，但减速却相当明显。也许初始速度越快，伤害程度就会越大，但要正确认识大学生。正确对待大学生创业对于创业和学校都非常重要。 2.大学生创业的意义 大学生创业的意义 大学生创业的意义 教育和社会的各种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也变得越来越重要。大学生就业之外的一个新兴现象。 3.大学生创业指南 大学生创业指南 大学生创业指南 大学生创业指南 本课题根据当代“大学生创业率较低”的实际情况；根据上海市团委08 根据2017年提供的数据，目前中国大学生平均创业成功率为2%，比20%高出9倍本文从大学生创业的实际情况出发，结合真实案例，重点探讨大学生创业所需的条件，进行深入研究。针对大学生创业过程中存在的问题，分析大学生创业失败的原因，并提出解决问题的方案。

本文分为四章，重点讨论三个问题；即大学生创业素质、大学生创业困难、大学生创业环境。这三个因素包含了大学生在创业过程中可能遇到的所有问题。 “今天很残酷，明天会更残酷，后天会很美好，但大多数人都会在明天晚上死掉，看不到后天的太阳。”马云经常对青年创业者说 4、调查目的 大学生创业并不是一个新鲜话题。炎热的六月，就业问题频繁出现在各大新闻媒体上，让他们可以用六月的火来加热自己。对于处于社会最后阶段的大学生来说，“创业”的想法已经被大多数学生考虑，创业已经深入人心。大学生如何理解创业？而学校对于大学生创业又是怎样的看法呢？我们以辽宁职业技术学院为例，对学生和教师进行了问卷调查，回答了相关问题。虽然有点牵强、偏颇，但也体现了广大大学生对创业的认识，以及学校对创业的认识。对于大学生创业的看法，从这个角度和实际需求出发，分析了大学生创业的现状，并向大学生、家庭、学校和政府提出了一些合理的建议。 5、调查地点为教室、图书馆、教师或领导办公室。 6、调查时间：2013年1月-2月 7、调查对象：学生版：辽宁职业技术学院全体学生；学校版：教师、领导和部分学校员工。八、调查样本量：本次调查采取问卷调查的形式，分为学生版和学校版两部分。分别发放问卷120份和70份，回收问卷116份和70份，发放有效问卷114份和70份。

经过整理、分析、总结，大学生创业存在的主要问题有： 九、大学生自身存在的问题： 1、创业不等于创业。很多想要创业的大学生把创业等同于创业。实际上。创业是一个广泛的概念。广义的创业理念可以体现在生活的很多方面，需要思想观念的转变。 2．不理性的看法和盲目的创业。很多人创业都是凭着激情，却没有看到创业是踏踏实实开始的。事实上，很多大学生的创业是非理性的、急于求成的，最终只是草草结束。但创业活动相对缺乏，创新意识相对缺乏，创业教育暂时缺位。因此，大多数学生盲目创业。众所周知，创业的成功源于理性。创业的开始一定是理性的，创业的过程是激情的，而不是相反。 3.对创业的理想化理解。在创业过程中，最重要的因素是坚定的信念，其次是想法，其次是创业伙伴的选择，然后是资金，然后是社会关系，最后是企业管理经验和专业技术知识。 。很多大学生对创业有很大的理想化理解，有的人从书本上理解创业，是纸质的、理想化的创业。对创业没有感性认识的学生停留在想象中，表现出理想主义倾向。事实上，创业涉及大量的理性决策和分析，它不可能是一项理想的活动。 4、缺乏经验，缺乏创业能力。经验的缺乏表现在两个方面。首先，缺乏专业经验。创业涉及的专业知识不仅是行业的技术技能，还包括商业、金融、税务等方面的专业经验，这些都不是短时间内能够完成的。得到。

其次，缺乏人际交往经验。大学生创业必须处理好创业团队内部和外部的人际关系。当没有直接的利益冲突时，内部人际关系更容易处理。一旦涉及利益冲突，处理起来往往会更加困难。外部人际关系主要是指与客户、供应商、政府及其他相关社会群体的关系。这些关系更难处理。创业能力不足的主要原因是动手实践的时间和机会太少。我学到的很多东西只是书面知识，无法运用到实际生活和工作中。 10、针对这些问题提出以下建议： 1、创业前理性思考，避免盲目创业；创业失败往往源于盲目性，创业前的准备工作非常重要。创业者在创业前需要清楚地知道自己的核心竞争力在哪里，是技术、产品、服务、人力资源、资金实力、政府关系等，如果上述资源在自己的领域有一定的优势，就可以创业商业。早期比较容易生存。同时必须具备创业所需的一切条件，如资金、创业团队等。 2．提高创业实践能力，“逐步积累”；大学生创业活动不同于一般的校园文化活动。它是大学生经营和管理经济实体的商业和服务活动。不仅需要专业知识和实践能力，还必须具备企业管理能力。能力、组织协调能力、分析问题和解决问题的能力，以及一定的人际沟通、公共关系、社交能力等，是各种能力的综合和运用。创业能力的高低直接影响创业活动的实施和效率。创业能力的培养和提高是高校创业教育活动的主要内容。